Офис методиста. Учет успеваемости студентов по Болонскому процессу

Рис.1. Общий вид программы при работе с учебными планами.

При создании рабочего учебного плана диалоговые поля заполняются следующей информацией (Рис.2):

• Название рабочего учебного плана.
• Срок обучения в годах и месяцах.
• Количество семестров.
• Специальность.
• Использование в рабочем учебном плане 100- балльной системы оценивания по ECTS (Европейская система перезачета кредитов).

Рис.2. Окно для создания рабочего учебного плана

Для использования в программе «Офис методиста» 100- балльной системы оценивания по ECTS необходимо в диалоговом окне (Рис.2) выбрать отметку «За системою ECTS». Только после этого все отчетные формы программы «Офис методиста» будут формироваться с учетом системы ECTS.

При создании составляющих рабочего учебного плана необходимо в диалоговом окне внести следующую информацию (Рис.3):

• Название дисциплины (вводится при помощи справочника).
• С какого семестра изучается дисциплина.
• По какой семестр изучается дисциплина.
• Порядковый номер в цикле учебного плана.
• Цикл учебного плана (вводится при помощи справочника).
• Расчет итоговой оценки.
• Расчет рейтинга студента.

 Рис. 3. Составляющая рабочего учебного плана

Для вывода итоговой оценки выбирается алгоритм подсчета итоговой оценки. В программе «Офис методиста» предусмотрено три алгоритма подсчета итоговой оценки:

1. Равнозначные модули.
2. Сложные модули.
3. Суммарные модули.

При равнозначных модулях итоговая оценка рассчитывается как среднеарифметическое всех модулей в дисциплине:

,

где      N - количество модулей.

 - оценка за модуль.

При сложных модулях рассчитывается количество кредитов в каждом модуле и итоговая оценка выводится по формуле:

,

где      N – количество модулей;

 - оценка за модуль;

 - количество кредитов в модуле.

Принято считать, что 1 кредит соответствует 36  часам изучения дисциплины.

Суммарные модули используются только в случае, когда ни первый, ни второй способ оценивания итоговой оценки не может полностью отобразить  сложность изучения учебной дисциплины. В этом случае на каждый модуль распределяется определенный процент баллов по изучению дисциплины и итоговая оценка выводится как арифметическая сумма набранных баллов:

,

где      N – количество модулей;

 - оценка за модуль.

При рассчете рейтинга студента используются 2 способа подведения итога:

1. Использование для подсчета рейтинга последней итоговой оценки.
2. Использование для подсчета рейтинго среднеарифметической суммы баллов по изученным семестрам. 

Для формирования контроля по дисциплине, входящей в рабочий учебный план, необходимо в диалоговом окне заполнить такие поля (Рис.4):

• Название вида контроля.
• Вид оценивания (вводится при помощи справочника).
• Семестр, в котором будет осуществлен контроль.
• Количество изучаемых часов в данном семестре.
• Модуль, в котором будет осуществлен контроль.
• Максимальный балл, который можно установить при 100-балльном оценивании.
• Отметка о выводе контроля в Приложение к диплому.

Рис.4. Описание контроля по дисциплине

При выборе вида оценивания необходимо указать 100- балльную систему ECTS (Рис.5), чтобы в дальнейшем была возможность ввести в отчетных документах количество полученных баллов студента (курсанта) по изучаемой дисциплине (Рис.7.).

Рис.5. Виды оценок

В справочнике видов оценок используются три вида оценивания (Рис.5):

• четырехбалльное оценивание (5,4,3,2);
• двухбалльное оценивание (зачтено, не зачтено);
• ECTS (100-балльное) оценивание.

Успешность студента по определенному модулю или по всей дисциплине определяется  по шкале ECTS или по национальной шкале оценивания. Для перевода 100-балльной системы оценивания в национальную шкалу оценок и обратно предусмотрен справочник шкал оценивания ECTS (Рис.6).

Рис. 6. Шкала ECTS

При формировании шкалы ECTS указывается:

• Начальный балл по 100- балльной системе оценивания.
• Конечный балл по 100- балльной системе оценивания.
• Оценка по национальной системе оценивания.
• Оценка по системе оценивания ECTS.

При вводе балла (оценки) по дисциплине указывается (Рис.7):

• Полученный балл (оценка). Нельзя ввести больше баллов, чем указано в контроле (Рис.4);
• Дата получения балла (оценки);
• Примечание.

Рис.7. Ввод балла (оценки)

Для просмотра успеваемости студента (курсанта) по дисциплинам необходимо выбрать закладку «Успеваемость->Успеваемость по предметам» (Рис. 8).

Рис.8. Успеваемость по предметам

 Для просмотра рейтинга студентов необходимо открыть закладку «Успеваемость->Рейтинг» (Рис. 9):

Рис.9. Рейтинг

Отчет по рейтинговым оценкам студента (курсанта) может быть импортирован в электронную таблицу Microsoft Excel (Рис.10):

Рис.10. Отчет по рейтинговым оценкам в Microsoft Excel